广州市中小学足球联赛章程-广州市中小学足球联赛

有谁知道广州市第六中学的2008-2010年的升学率及优秀率还有各科的一些,,,

广州市第六中学的前身是中国著名的黄埔军校。优良的办学传统，浓郁的学习氛围，博学笃行、民主和谐、追求卓越的校风，一流的办学质量，确立了广州市名牌学校的地位——广州市重点中学、广东省通过初检的示范性高中。

目录

办学理念

办学方针

师资力量

成果

光辉历程

领导班子

办学特色

校徽

展开

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办学理念

以人为本求真务实

持续发展开拓创新

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办学方针

广州六中以“人本、创新、发展”的现代办学理念，

广州市第六中学体育馆

以科学、民主、严谨、进取的管理模式推进学校整体办学质量的提高，以德立人，追求卓越，形成优良的学风和校风，不断拓展六中的办学特色和办学优势。“自为、互动、有效”的教学模式让学生在课堂中充分发挥学习主动性，探究、合作、讨论的教学方法不断提升学生的学习乐趣，丰富多彩、扩展视野、富有特色的校本课程为学生的全面发展和个性发展提供了各式菜单，设备先进、环境优美、交通便利的条件为学生的发展提供了身心健康发展的空间。

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师资力量

广州六中有一支由廉洁、务实、高效的行政管理队伍，更有

广州市第六中学

一支博学多才，勇于进取的教师队伍。其中特级教师4人，高级教师和硕士研究生101人。还有许多在全国、省、市各项教学比武、素质测试、教育科研中脱颖而出、才华横溢、取得优异成绩的中青年教师。

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成果

广州六中为学生提供了成人、成功、成才的平台。在2004-2006三年的高考中，尽管该校在市属学校中率先急速扩招，高考平均上线率仍达99.9%，本科率93.8%，重点率60%，获单科省状元7人，获全省单科前100名110人，全省总分前100名16人。各种竞赛硕果累累，特别是信息奥林匹克竞赛，在省联赛中创五连冠的佳绩，五年中已有52位学生获高校保送资格，科技创造大赛不断获市、省、全国一等奖，2006年获国际银奖。学生原创DV与德国法兰克福高级中学共同完成了多媒体项目，荣获Dieter Baake奖第二名。“太阳能无线同步机器人”项目荣获第五届全国发明创造大赛新苗奖。最近，在全国青少年头脑奥林匹克竞赛中又荣获一等奖。

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光辉历程

广州市第六中学建校至今，已经历了70个春秋，其中又多次易名。

1937年，黄埔陆军军官学校校友会在黄埔长洲岛军校旧址创办中、小学部的黄埔中正学校。

1938年秋，日寇侵粤，广州沦陷，学校北迁乐昌，几经筹措，于1939年冬复课。

1940年春，学校又迁至韶关东河坝，借得果园和陶场作校址，因陋就简，艰苦办学。学生来源主要是军政人员子弟、沦陷区逃亡的学生和当地居民子女。学校

广州市第六中学开学典礼

以黄埔军校校训为校训，以黄埔军校校歌为校歌，坚持爱国主义教育，坚持黄埔军校传统，以抗日救国立场为抗战培养人才，注重艰苦朴素的作风，重视体育训练和严格的军事训练，逐成为抗战时期很有影响的学校之一。

1942年冬，学校获得军校校友和各方支持，取得进一步的发展，由创办时的初中两个班、小学六个班，学生300余人发展到高中两个班、初中四个班和小学七个班，学生共有700余人、教工40余人。

1945年春，日寇进犯粤北，韶关沦陷，学校再迁往阳山七拱大禾岗坚持办校。在韶关办校时，最使人不能忘怀的是"继承革命传统，发扬黄埔精神"的木刻对联和"读书不忘报国"的木刻横幅。学校强调以军事教育为建制，直至1943年，学生一律穿绿色军装，戴军帽，扎腰带，打绑腿，学校生活如军营一样，每天生活作息军事化。学校重视体育锻炼，每天下午安排各项体育活动，有足球、篮球、排球、单双杠、跳高、跳远、木马、跳箱等。明令体育不及格者不能升学。学校还重视艺术熏陶教育,组织歌咏活动,学生爱唱《罗浮山进行曲》、《大刀进行曲》、《义勇军进行曲》等抗战歌曲。组织戏剧活动，学生在校内外公演郭沫若历史剧《南冠草》，开展美术、书法活动活跃。

1945年9月，抗战胜利，学校迁回广州，接收位于莲塘路的汪伪"鸣淞纪念中学"。当年12月，改名为省立黄埔中正中学。1946年8月，重返长洲岛黄埔学校校址。原黄埔中正学校校长邓震亚言："五年以来，本校在战火陶融中，蒸蒸日上，环境逾苦，逾见其壮健，铄捶益烈，益显其光芒。"

1948年春，因校址为南迁单位征用，学校又迁至长洲岛蝴蝶岗临建校舍上课，部分班级借广州市内美华中学内校舍上课。

1949年10月，广州解放。11月5日，广东省人民政府军管会接管黄埔中正中学，更名为广东省立黄埔中学。此时的黄埔中学校舍简陋，教学、生活条件都十分艰苦，首席军代表刘彦邦(贤江)校长带领全校师生开荒种菜，想方设法改善学校生活，学校艰苦奋斗的传统得到进一步发扬。广大师生还积极投身于农民群众的扫除文盲运动中去，获得农民群众的欢迎和支持，形成密切联系社会的优良校风。与黄埔中学合并的私立长风中学，于1945年10月，创办西南联大校友组成的"全国长中教育委员会"，藉抗战胜利的有利时机，努力筹办全国八所理想中学，广州私立长风中学是其中一所。当时昆明长城中学也给予了创校工作的大力支持。古师勋、杨启明先生历尽艰险，取道广州，几经周折，联系到黄赏林先生及其叔父，借得维新路黄氏祠堂──千顷书院为临时校址。在各方的努力下，1946年1月召开了第一次校董会，选黄赏林先生为校长，2月26日正式开课。设初中、高中各一个班，学生共65人。私立长风中学有明确的办学理想──"民主教育、生产教育、科学教育、劳动教育"。学校学生学术气氛浓厚，办了两个日报和十几份周刊(壁报)。

1946年9月，初中扩大招生，由一个班增加到三个班。 但长风中学受到国民党当局的阻挠和排挤。国民党当局以"异党分子"等莫须有的藉口，公开殴打教师，蛮横地破坏

广州市第六中学散学礼

学校公物。还以不承认长风中学为合法学校，不办理学生毕业证书，强行迫迁等手段，企图扼杀长风中学。长风中学在恶劣的环境下，只有另谋出路来保障学校能继续办下去。

经过古师勋、赖启国先生努力争取，李福林先生终于把广州南郊下渡原十九路军残废军人教养院旧址捐献给学校。后又得到多方捐助，学校又在下渡这块30多亩的废址上重建起简陋的长风中学校舍。艰苦的建校生活，磨炼了师生们顽强的意志。学校高举进步的旗帜,形成"长风师生一家亲"，积极参与劳动建校的优良校风，师生们又进入了新的学习生活。到1949年9月，学生增加到400余人。随着解放大军南下，广州解放，许多学生响应人民政府的号召，踊跃参军和参加人民政府领导下的接管工作，投入了轰轰烈烈的新中国解放事业中去。

1950年7月，私立长风中学全体师生一致通过，把学校献给省人民政府。8月，广东省文教厅决定，省立黄埔中学与私立长风中学合并，黄埔中学从比较偏僻的长洲岛迁至下渡（鹭江）长风中学校址，建立省立珠江中学。学校设初中四个班、高中四个班，学生400余人，教职工60余人。

省立珠江中学时期，学校继承和发扬了爱国爱校，尊敬师长，勤奋学习，热爱劳动，艰苦创业的优良传统。一批又一批的学生参军参干，十分踊跃。广大学生重视体育运动，如：珠江水上运动，陆上田径运动，组织社会调查活动，举办各种艺术活动，党团生活开展活跃。

1953年秋，省立珠江中学，由广州市教育局管辖，定为广州地区的重点中学，改名为广州市第六中学。1960年秋，由于教育改革试验的需要，经广东省文教厅同意，学校改名为中山大学附属中学，并与中山大学预科合并(一个机构两个部分)，由中山大学管辖，并定为省重点中学。1962年9月，省高教局、省文教厅决定教育改革试验暂告一段落，学校又重归市属中学，复名为广州市第六中学。

1966年5月至1976年10月，在""期间，学校遭受破坏，损失较大。1970年至1975年，学校在花县(现属花都区)花东公社港头大队办起了农村分村。自1978年至现在，广州市第六中学正式定为广州市重点中学，由广州市教育局(后改为市教委)管辖。1994年4月，学校被评为首批广东省一级学校。学校已具有相当规模，设有初中19个班、高中18个班，教工有170余人, 学生有1900余人。

1994年夏，学校倡导"六中人精神"，讲敬业，讲奉献，长于教学，精于管理，勤于钻研， 团结进取，出成果，创名校。这为学校今后的发展奠定了坚实的思想基础，起到了积极的推动作用。

近二十年来，学校在省市人民政府的关怀下，在市局(教委)的直接领导下，校容校貌变化巨大，教学设施不断完善，现代化教学设备的投入也不断增加。校园环境幽雅、宁静，绿化、美化、净化达省市先进水平。学校建成有一定规模的初中和高中教学大楼、科学馆、图书馆、艺术楼、体育馆、学生宿舍、师生餐厅，还建有400米环形８跑道的标准田径运动场１个，50米长、10泳道的标准游泳池２个，语言实验室２个，586联网电脑室２个。学校已实现四机一幕(电视机、录像机、收录机和投影幕)进课堂。演播厅、闭路电视(七路)已投入教学使用。图书馆的现代化管理系统已建成并投入使用。还建有篮球场、排球场、羽毛球场、物理、化学、生物实验室、地理室、历史室、生物园、地理园、教师活动中心、教师办公大楼等等。

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领导班子

刘建祥校长简介

个人简介：刘建祥，广州六中校长。中国科学院华南

刘建祥校长

植物研究所植物化学专业研究生毕业，硕士学位。中学化学高级教师。

社会职务：广州市中学化学教研会会长、广东省植物学会会员。

刘建祥主要荣誉

·2007年被评为“广州市优秀教育工作者”

·广东省普教系统“百千万人才工程”第二批名教师培养对象

·广州市普教系统“百千万人才工程”首批名教师培养对象

叶爱科副校长

职务介绍：

叶爱科，广州市第六中学副校长、中学数学一级教师。广东省第三

叶爱科副校长

批援藏干部，曾任西藏自治区林芝地区第一中学常务副校长。

叶爱科简历

叶爱科，1994年6月毕业于广州师范学院数学系，理学学士。1998年至2000年华南师范大学研究生课程函授进修班修读教育学原理专业。

1994 年7月大学毕业后在广州市第六中学工作，先后担任少先队总辅导员、团委代书记、年级组长、副校长。2001年5月，经学校推荐，于同年6月参加了广东省第三批援藏工作，来到祖国边陲、雪域高原，担任西藏林芝地区第一中学副校长，为西藏的发展、稳定和安全出一份微薄之力。

叶爱科主要荣誉

·全国各族青年团结进步奖

·广州市优秀教师

·广州市委、市政府精神文明建设先进工作者

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办学特色

创建示范性高中，要示范学校的办学特色。六中的办学特色是什么？怎样理解他们的办学特色？该校的办学传统可用八个字概括：“爱国爱校，求 真务实”。“爱国”指的是热爱祖国，维护祖国的尊严，增强国家意识；“爱校”指的是团结守纪，为校争光，树立团队精神；“求真”指的是追求真理，严谨治 学，养成思考习惯；“务实”指的是勤奋刻苦，脚踏实地，煅造学校品牌。“人本、创新、发展”，这就是我们的办学理念。“人本”是教育工作的出发点，它要求 以学生为本，在教学工作中要体现“四性”：即师生关系的民主性，教学过程的互动性，学生发展的自主性以及教学方式的启发性；“创新”则是对教学要有追求卓 越的意识和要求，就是要求课程体系适应现代化、教学方式讲究有效多样化、评价模式建构多元化；“发展”则是以提高质量促进发展为目标，积极营造适应学生主 动发展、教师专业发展、学校持续发展的良好氛围。

在长期的教育教学工作的积累中，该校注重理念与实践的结合，注重过程与目标的结合，注重继承传统与创新发 展的结合，逐步形成了“自为互动，追求卓越”的办学模

校歌

式：即全员发展，质量立校，与时俱进的发展目标；常规常抓不懈，教研以研促教，评价多元动态的教学管 理机制；“自为、互动、创新”的教学模式。“自为”指的是在教学过程中要充分体现学生学习的主体性，大力培养学生对学习的兴趣和自觉性，培养自主探究的能 力；“互动”指的是在教学过程中，要有师生平等的民主意识，沟通反馈的畅通渠道，大力培养学生合作学习，共同发展的能力；“创新”则是指既要继承吸取传统 教学的精华，又要学习新的教学理论并创造适应学生发展的各种教学方法。

在整合学校传统、办学模式和办学理念的基础上，他们不断打造和充实六中的“素质全 面、质量见长、奥赛有名”的办学特色。首先，他们通过不断加压锻炼、适当引进、多种培训等形式，建设了一支由特级教师、首席教师、教学名师领衔的，具有 40位高级教师、60位硕士的数量充实、实力雄厚的教师队。特别的是，打造了一支热心奥赛、多年实践、卓有成效的奥赛师资队伍，如数、理、化、生、信息等 学科，每个学科都有3—5名以上的优秀奥赛教师。 更可喜的是，其它非奥学科的教师毫不示弱，在省、市级的学生素质比赛中，该校的学生都有上佳表现。如体育比赛场上夺金抢银，合唱比赛连续五年一等奖，科技 比赛获国际银奖, 劳动锻炼载誉归……，这在一定侧面既反映了教师的实力，也展示了学生的素质。其次，他们积极改造、充实学校的教学设施设备，设立各种专用实验室，还增设了 物理、化学奥赛实验室，与中山大学等研究机构联系培训实验基地，精心营造适应学生全面发展和个性发展的育人环境，形成“求真务实、崇尚科学”的校园文化。

根据全员发展和因材施教的原则，他们设立了科技班、双语班、特色班，开设了奥赛、双语、计算机、管乐、游泳、环保、科技等校本课程，学生的参与面达到 100%，有效的提高了学生的素质。2000年以来，该校的高考升学率保持在100%，本科率平均为97%，重点本科率平均为70%，涌现了70位总分 800分以上的学生和5位学科状元；奥赛硕果累累，各学科共有82位同学获得赛区省一等奖，信息学奥赛在省联赛中已连续5年荣获团体冠军；在科技、艺术、 体育和非奥学科的竞赛中，该校也连续5年获合唱团市一等奖，崔融丰同学获全国科技大赛一等奖，2004年获第55届国际科学与工程学大赛银奖。

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校徽

六中标识创意(右图)

校徽

这是一枚有亲和感的标志。有希望、憧憬、向上、成长、积极的意象。[幼苗]、[蓝天]、[绿地]、[河流]、[六]、[OK]、[跑道]等都凝聚在标志里，内涵丰富、有想象力，有教育行业的特征。体现了教育以人为本的理念。

[幼苗] 寓意培养人才——学子；

[蓝天] 象征智慧和希望；

[绿地] 表明教育行业的耕耘者——园丁；

[河流] 寓意有历史文化和人才积累，可以看作是源源流长的珠江；

[6] 字，突出六中之意；

[OK] 表明一种态度和理念——追求成功的；

[跑道] 可以表示是拼搏和奋斗；

[G] 表示广州。

蓝色：是海洋的色彩，象征智慧、时间、爱、永恒。

绿色：是森林的色彩，象征成长、希望。

银色（灰色）：是时代的色彩，象征历史和未来。

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校训简介

爱国 勤奋 求实 创新

这八字校训是根据该校长期来逐步形成的爱国、勤奋学习、重视体育锻炼、重视时间、热爱劳动、重视改革等优良传统而制订的。

爱国——热爱社会主义祖国，热爱祖国的人民，热爱祖国的一草一木。

勤奋——努力学习，刻苦锻炼身体，热爱劳动。

求实——重视实践，实事求是，理论和实际紧密结合。

创新——高瞻远瞩，勇于改革，勇于创造。

广州第八十九中学是重高还是普高

广州第八十九中学是重高。

广州市第八十九中学是国家级示范性高中、国家表彰绿色学校、全国科技教育示范学校、广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校、广东省一级高等学校、广州市科技特色项目学校、广州市青少年足球训练基地、天河区田径项目传统学校。

广州第八十九中学培养目标

脱离了低级趣味的人；有益他人有益社会的人；能有爱心的生活、健康的生活、安全的生活、文明的生活的人；能尊重生命、欣赏生命、敬畏生命，幸福度过一生的人；能创造幸福生活和建设美好社会的人。

育人为本、做人为先

学校注重“立德树人”，推进国家课程校本化，深化“学为中心”的学历案课程教学；坚持课程育人，通过至德、体艺、科创和学科拓展四大课程群，培养“尚学至德，敏行致远”的时代新人。学校在德育教育方面坚持“育人为先，体验感悟，全程渗透，全员育人”的指导思想；

以学校为阵地，以课堂为载体、以活动为渠道、以家庭为依托、以社区为中介，构建“五为”德育网络。通过课堂教学、社会实践、行为规范教育等形式全方位、多渠道培养学生的行为习惯和思想道德品质。在2002年、2004年被评为天河区德育工作先进单位。

特色鲜明、成绩显著

学校本着“人文、科技、绿色”的办学理念，全面实施素质教育，让全体学生学会学习，主动学习；学会发展，主动发展；全方位挖掘和显示学生潜能，成绩显著。2018年高考本科上线率近90%，高考教学质量评估曾获广州市一等奖、二等奖，天河区特等奖、一等奖。

中考教育教学质量获天河区一等奖、二等奖。课题项目《生物与环境探索》、《机器人制作与开发》被评为广州市科技特色项目。学生中300多人次获市以上各类竞赛的奖励，其中参加全国青少年科技创新大赛广东省一等奖11项，全国二等奖3项，国际发明创造铜奖1项。

近三年在区、市体育、艺术比赛中获得团体前五名6次。学生体质状况及体育成绩良好：校足球校队夺得2022年广州市第八届校园足球联赛男子初中乙组冠军和甲组亚军、广州市“满天星”足球赛高中组冠军。

广州市玉岩中学的教学条件

据2015年11月学校官网显示，学校有在职教师254人，其中专任教师246人，特级教师5人，全国优秀教师1人，全国民族团结进步模范个人1人，全国模范教师1人，省劳动模范1人，南粤优秀教师1人，省、市优秀教师13人，广州市优秀教育工作者1人，广州市十佳教师4人，广州市骨干教师6人。高级教师95人，具有硕士学位教师56人，中共党员121人。

特级教师（5人）：吴和贵、廖忠良、冯蔚清、罗东波、江丽娟

全国模范教师（1人）：江丽娟 高考成绩 2009年高考，首届高中毕业生高考本科上线率67.80%。

2010年高考，本科上线率74.61%，该校一名学生被北京大学元培实验班录取。

2011年高考，本科上线率73.55%，该校三名学生被录用为空军飞行学员。

2012年高考，该校王蒙同学被北京大学录取，重点本科103人。

2014年高考，重本上线人数146人，其中：文、理科学生分别为33、109人；另有1名台湾籍理科考生上重本线；艺体生上重本线3人（注：体育1人，美术2人）。

2015年高考，重本上线人数184人；文科考生130人，本科上线人数128人；总分600分以上97人，其中理科93人，文科4人；理科最高分669分，全省名列第890名，文科最高分622分，全省名列第1075名。 学科竞赛 2010年，在广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”决赛中，该校学生获得一等奖。在广州市高中“文学名著阅读竞赛”决赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届“中华之魂”初中生古诗文诵读大赛中，该校学生获一等奖。在全国初中数学竞赛中，该校学生获得二等奖。在第十八届希望杯全国数学邀请赛广东省赛中，该校学生获一等奖。在第八届敏特英语学习能力竞赛中，该校学生获省级一等奖。在第21届全国初中应用物理知识竞赛中，该校学生获广州市二等奖。在第四届广东赛区数理化学科能力展示活动中，该校学生获初三化学组一等奖。在广州市高中化学竞赛中，该校学生获一等奖。

2011年，在高中数学联合竞赛中，该校学生获全国二等奖、广东省一等奖。在中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动中，该校学生获团队一等奖。在中国青少年英语能力大赛中，该校学生初中组获一等奖。在广东省中学生初中生物学联赛中，该校学生获一等奖。

2015年4月，在区教育局、区图书馆组织的“书香润心灵，阅读看世界”读书节活动中，该校郭海平老师指导张文青同学所写的作品《像胡杨树那样挺立》获一等奖，龙少珊老师指导涂山山同学所写的读后感《红玫瑰与白玫瑰》获二等奖。 艺体竞赛 2008年，在广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获一等奖；在“辉煌三十年——隆重纪念改革开放30周年”广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获高中组摄影类一等奖。

2010年，在韩国首尔杯青少年器乐比赛中，该校学生获金奖。在广州市迎亚运学生才艺大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第三届中小学校艺术团展演中，该校学生获一等奖。在广州市教材歌曲比赛中，该校学生获中学组一等奖。在广州市中学历史剧创作及表演大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届中小学校艺术团展演中，该校学生获创作一等奖。

2011年，在广州市中学生田径锦标赛中，该校学生获国家级第五名1个、第六名2个，并获得“体育道德风尚奖”，省级比赛获得团体第五名。

2011年，在广东省传统项目学校田径锦标赛中，该校学生获得团体第五名。

2011年，在广州市中学生运动会中，该校学生获得8金、6银、5铜，并打破高中女子400栏市纪录。

2011年，在广州市传统项目学校羽毛球比赛中，该校学生获一项团体第五名、两项单打第二名。

2011年，在第十届广州市中学生网球赛初中组团体第三名、初中女子双打冠军、初中女子单打冠军。

2013年，在广东省中学生田径锦标赛中，该校田径健儿以总分116分夺得了乙组团体总分第一名（其中：金牌9枚、银牌9枚、铜牌1枚）。

2014年，在全国高中学生化学素质和实验能力竞赛中，该校学生李书昕、黄京、何灿威获得国家级二等奖。

2014年，在澳、港、粤、闽学界埠际田径比赛中，该校黄广新同学获得铅球比赛破纪录第一名，刘杰夫、邹海波、郭旭峰、吴贤明等多名同学获得第一名、第二名。

2014年11月，在广东省中学生足球锦标赛中，该校男足获得冠军。

2014年12月，在“长安福特·中超联赛·未来之星”总决赛中，该校初中足球队在选拔赛中获得了广州分区赛初中组冠军。 2014年，在广东省高中数学教师优秀课（说课）比赛中，该校教师吴光潮获得一等奖、余小平获得二等奖、柏君意获得三等奖。

2014年7月，在萝岗区班主任技能大赛中，该校曾洁老师获高中组一等奖（第一名）。

2014年9月，在广东省第七届中小学体育教学比赛中，该校王丹老师获初中组一等奖。

2014年9月，在全国“十城市”体育教学比赛中，该校黄钦銮老师获一等奖。

2014年9月，在广东省优质课比赛中，该校苏龙婵老师执教的《苏州弹词·蝶恋花·答李淑一》音乐课获一等奖。

广州市玉岩中学2006年至2010年论文、专著发表和出版情况表 作者

姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、

出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 《体育成人教育学刊》武汉体育学院、中国成协体育高等教育专业委员会 2007年6月 葛亮 《畅所欲言，其乐无穷》 《语文报》 2008年8月 葛亮 《从比喻论证和对比论证看议论文论证方法的多样性》 《语文报》 2008年9月 胡玉芳 例谈语文综合性学习 《中学语文》

湖北大学 2006年6月 胡玉芳 张扬学生个性，激活语文课堂 《语文教学与研究》

华中师范大学 2006年5月 刘珊珊 带干扰的双险种风险模型的大偏差问题 《纯粹数学与应用数学》

西北大学 2007年12月 刘珊珊 族大偏差不等式 曲阜师范大学学报 2007年1月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 数学通报 2007年3月 刘永良 柯西不等式中等号的妙用 数学通讯 2008年1月 贺奎光 实施素质教育之思考 中国教育（学刊） 2008年8月 贺奎光 用“多元化同考杠杆”撬动应试教育的磐石 中国教育（学刊） 2006年9月 刘永良 例说极限与导数的综合应用 数学周报 2006年3月 刘永良 用向量不等式求多元函数的最值 中学生数学 2006年9月 吴和贵 数学美谈 学习方法报．教研周刊 2006年9月 吴和贵 数学教学中的“变奏”艺术 学习方法报．教研周刊 2006年9月 施爱华 略论课堂教学的美育 中山大学刊授指导 2007年1月 李玉明 “以人为本”与语文研究性的学习 教育月刊 2007年5月 省级 陈克 高中生心理辅导的策略 《班主任之友》湖北省教育学院 2007年3月 葛亮 《研究性学习中写作指导策略》 《广东教学》

广东教育学会、省语委办 2008年7月 郭海平 一个语文老师的经历和尴尬 《语文教学之友》

河北省中学语文教学研究会 2006年1月 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 体育成人教育学刊 2007年6月 唐红梅 在理解的基础上有效记忆生物知识例解 中学生物学 2007年9月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 中学数学教与学 2007年6月 汪贞 如何从容应对高考 《广东教育》 2007年5月 徐道明 从“木桶定律”到中学英语“扶困”教学的策略思考 希望月报 2007年6月 贺奎光 实施素质教育,推进教育改革 中学校长 2007年3月 徐晗 如何安排课余时间 黄金时代 2006年3月 徐晗 准毕业班学生如何提前进入角色 黄金时代 2006年8月 刘永良 美学原则下双曲线的几个定理及应用 数学通讯 2006年1月 刘永良 向量不等式的应用 数学通讯 2006年5月 刘永良 求解对数函数问题的几点注意 《中学生理化报》 2008年8月 施爱华 走向生活化的思想政治课教学 读与写杂志 2008年7月 施爱华 合作探究教学模式在思想政治课中的应用原则 河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2008年4月 吴华东 TIMSS 2007的八年级数学内容领域书评 《中学数学杂志》 2008年4月 市级 吴庆生 对四种基本化学课型实施自主学习教学模式的研究 行动与创新 2007年11月 李小云 中小学信息技术学科协作教学新模式的探索 广州市中小学特约教研员结题论文集 2006年刊 专著出版、参编情况 作者

姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、

出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 葛亮 《学生多音字字典》 北京出版社出版集团 2008年4月 省级 黄永忠 2007年高考备考指南—系统复习用书 华南理工大学出版社 2006年6月 黄永忠 2008年高考备考指南—专题训练用书 华南理工大学出版社 2006年10月 张荣华 金色年华—《经济生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 张荣华 金色年华—《文化生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 冯蔚清 2006高考备考指南专题训练用书．英语 华南理工大学出版社 2006年1月 汪贞 2007年高中新课标高考复习全线导航．政治 北京东方出版社 2006年8月 金梅 高中地理新课程学习指导 广东省地图出版社 2006年8月 （备注：以上为部分教师成绩） 博学于文 行己有耻

博学于文：广泛地学习一切知识。

行己有耻：自己为人处事有羞耻之心，即是要用廉耻之心来约束自己的言行。

广州恒大足球队现状

广州恒大足球队现状突然大踏步倒退。

广州足球俱乐部介绍：

英文（Guangzhou F.C.）是一家位于中国广东省广州市的足球俱乐部，现参加中国足球协会甲级联赛，2023赛季启用越秀山体育场作为主场。广州足球俱乐部前身是成立于1954年的广州市足球队。

1993年1月，广州市足球队通过和太阳神集团合作，成为中国第一家政府与企业合股的职业足球俱乐部。2010年3月1日，更名为广州恒大足球俱乐部。2013年获得亚洲足球俱乐部冠军联赛冠军，这也是中国足球俱乐部第一次问鼎该项赛事的冠军，同年获亚足联最佳俱乐部奖。

2021年1月，俱乐部更名为“广州足球俱乐部”，简称为“广州队”，2022赛季，降入中国足球协会甲级联赛，球队已获得八次中超联赛冠军、四次中国足球协会超级杯冠军、两次中国足球协会杯赛冠军、两次亚洲冠军联赛冠军、两次中国足球协会甲级联赛冠军。

2023年3月，郑智教练团队辞去一线队教练组职务，聘任刘智宇为一线队主教练，5月，广州队在足协杯第二轮点球大战5-4击败武汉江城，收获赛季首胜，6月6日，刘智宇教练团队不再担任一线队教练组职务，聘用苏艾·桑切斯·萨尔瓦多担任一线队主教练。

6月8日，瑞典超级联赛米亚尔比俱乐部宣布，艾菲尔丁提前结束租借期，返回广州队，6月10日，中甲第9轮，经历换帅的广州队2-1客胜东莞莞联迎首胜，6月28日中甲联赛第11轮比赛中，广州队在先失一球的情况下，凭借廖锦涛的进球和凌杰的绝杀球，主场以2比1逆转战胜江西庐山队。